１０までの数　学習プリント

発達障害のあるお子さんで、１対１対応で数をかぞえらえられないお子さんがいます。「１から１０までかぞえてごらん」と言えば、「１、２、３、・・・１０！」とすらすら数唱できるのに、りんごが５個ある絵を見せて「りんごは何個あるかな？」と聞くと、かぞ

発達障害のある子の中には、１対１対応で数をかぞえられない子がいます。前回の「【１対１対応】１０までの数　学習プリント　１から３まで」では、少ない数字の１から３までを対象に、絵を見て、絵の数だけ〇に色をぬり、数字に〇をする学習プリントを提供し

発達障害のある子の中には、1対1対応で数をかぞえられない子がいます。前回の「【1対1対応】１０までの数　学習プリント　４から６まで」では、４から６までの数を対象に、絵を見て、絵の数だけ〇に色をぬり、数字に〇をする学習プリントを提供しました。

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。学習課題の目安としては、 「1対１対応で数を数えることができる」 「３までの数字と数唱が一致する」 「３までの数字が書ける」上記の課題が達成できるお子様が取り組む学習に適しています

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は、「いくつといくつ？【３までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【３までの数の合

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【４までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【４までの数の合成

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【５までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【５までの数の合成

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【６までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【６までの数の合成

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【７までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【７までの数の合成

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【8までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【８までの数の合成

【数と計算編】の『整数・合成・分解』領域の学習プリントです。前回は「いくつといくつ？【９までの数の合成・分解】学習プリント」を提供しました。スモールステップで課題を設定していますので、まだ読んでいない方は「いくつといくつ？【９までの数の合成

５までの数を楽しく定着させる数字　マッチングプリントです。「イラスト」と「数字」と「読み方」を線で結ぶことで、数量感覚をやさしく育てられるのが特長のプリントです。“見て・数えて・つなげる”流れで自然に理解することができます。５までの数にしぼ

10までの数字のマッチングプリントです。前回は、５までの数字のマッチングプリントをご紹介しました。数字を読む力と、実際の「数の量」を結びつけるには、段階的なステップアップがとても大切です。まだ読んでいない方は、お子さんのレベルに合うか、ぜひ

数字は読めるのに、数がわかっている感じがしないなぁ…5までなら言えるけれど、いざ問題になると止まってしまう…こんな時に役立つのが「数字マッチングプリント」です。今回は、「指であらわした数」と「数字（1〜5）」を線で結ぶ学習プリントを作成しま